Educació Infantil

L’etapa d’educació infantil es compon de dos cicles:

  • Primer cicle: nens de 0 a 3 anys
  • Segon cicle: nens de 3 a 6 anys.

Els dos cicles estan estretament vinculats i procurem que mantinguin una relació de coherència i continuïtat, proporcionant als nens contextos educatius que ampliïn, diversifiquin i complementin les experiències que viuen en el context familiar.

Durant aquesta etapa posem a l’abast dels nostres alumnes el màxim nombre d’experiències per afavorir el desenvolupament de les capacitats que els permetran desenvolupar-se i ser competents en el món d’avui en dia.

Primer cicle: 0-3 anys.

En el primer cicle d’infantil, la vida quotidiana constitueix l’eix vertebrador de les activitats. Procurem que una activitat, com l’hora de berenar o de descansar sigui educativa i aporti als nens la possibilitat d’adquirir noves destreses o capacitats perquè considerem que tot el que succeeix al voltant dels nens des que arriben a l’escola fins que se’n van, és important per al seu desenvolupament.

Intentem cuidar tots els detalls perquè els nens se sentin bé a l’escola, perquè un nen pugui aprendre és imprescindible que estigui content i que convisqui en un clima de confiança que li proporcioni seguretat. Quan els nens es senten estimats i atesos comencen a estar a disposició d’aprendre, explorant, experimentant, escoltant i observant el que els envolta. Per això el primer i el més important és que els nens estiguin ben cuidats i que adquireixin els hàbits més importants corresponents a la seva edat: autonomia, higiene, son i alimentació.

Els nens són curiosos per naturalesa, des de molt petits inicien l’exploració del seu entorn, a partir dels objectes que troben a prop i de les reaccions que, sovint involuntàriament, provoquen en els adults que els envolten. Senten gran curiositat per totes les coses i exploren tot el que cau a les mans.

Aquesta curiositat és el motor que els fa avançar i que no podem deixar d’aprofitar. Per això procurem crear ambients en els quals ells puguin experimentar i posar a prova tot el seu potencial per anar descobrint el que els envolta. La relació dels nens amb el saber depèn de com es tracti des del principi la seva curiositat, les seves ganes d’explorar, de descobrir atributs i relacions, de saber…

Segon cicle: 3-6 anys.

En el segon cicle d’infantil, seguim donant molta importància als hàbits i les rutines del dia a dia però com els nens són més grans i més autònoms podem dedicar més temps a realitzar activitats d’índole més acadèmic.

L’objectiu fonamental del segon cicle és potenciar que els alumnes adquireixin les capacitats bàsiques que els permetran aprendre i desenvolupar-se de forma autònoma en el futur. Aquestes capacitats són les següents:

Aprendre a ser i actuar d’una manera cada vegada més autònoma

Aprendre a pensar i comunicar

Aprendre a descobrir i tenir iniciativa

Aprendre a conviure i habitar el món

Fem servir cookies per millorar la teva experiència navegant per la nostra web. Si continues, considerem que acceptes el seu ús. Més Informació

The cookie settings on this website are set to "allow cookies" to give you the best browsing experience possible. If you continue to use this website without changing your cookie settings or you click "Accept" below then you are consenting to this.

Close