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Competencias básicas de la ESO

Curso 2018-2019

Competencias

Porcentaje del alumnado del centro situado en los niveles medio-alto/alto respecto al mismo dato obtenido de las puntuaciones medias del alumnado de Cataluña. 

Competencia Lingüística: Lengua Castellana

En competencia lingüística de lengua castellana se evalúa la capacidad de comprender diferentes tipos de textos, de interpretarlos y de valorarlos. También se evalúa la capacidad de expresarse por escrito con ideas claras y con corrección lingüística.

Competencias básicas de la ESO 1
Cataluña 69.7%
Competencias básicas de la ESO 2
Abat Oliba Loreto 96.6%
Global Lengua Castellana

Competencia Lingüística: Lengua Catalana

En competencia lingüística de lengua catalana se evalúa la capacidad de comprender diferentes tipos de textos, de interpretarlos y de valorarlos. También se evalúa la capacidad de expresarse por escrito con ideas claras y con corrección lingüística.
Competencias básicas de la ESO 1
Cataluña 68.8%
Competencias básicas de la ESO 2
Abat Oliba Loreto 88.2%
Global Lengua Catalana

Competencia Lingüística: Lengua Inglesa

En competencia lingüística de lengua inglesa se evalúa la capacidad de entender diferentes tipos de textos, orales y escritos, en lengua extranjera. También se evalúa la capacidad de expresarse por escrito utilizando una lengua extranjera.

Competencias básicas de la ESO 1
Cataluña 66.8%
Competencias básicas de la ESO 2
Abat Oliba Loreto 93.1%

Global Lengua Inglesa

Competencia Matemática

En competencia matemática se evalúa la capacidad de comprender, utilizar y relacionar números, informaciones numéricas y aspectos espaciales de la realidad. Incluye operaciones básicas, símbolos y formas de expresión y de razonamiento matemático, situaciones y problemas relacionados con la vida cotidiana.
Competencias básicas de la ESO 1
Cataluña 60.4%
Competencias básicas de la ESO 2
Abat Oliba Loreto 89.8%
Global Matemáticas

Competencia Cientifico-tecnológica

En competencia científico-evalúa la capacidad de resolver problemas, explicar fenómenos naturales y tecnológicos, interpretar datos, comprender la metodología científica y analizar y evaluar aplicaciones tecnológicas en contextos específicos, a partir de los conocimientos científicos y tecnológicos, así como del dominio de los procesos de la actividad científica.
Competencias básicas de la ESO 1
Cataluña 63%
Competencias básicas de la ESO 2
Abat Oliba Loreto 84.5%

Global Cientifico-tecnológica

Alto

(82-100%)

Medio-alto

(66-82%)

Medio-bajo

(50-66%)

Bajo

(0-50%)

Datos del curso 2018-2019 con un 96,7% de participación del alumnado del Colegio Loreto Abat Oliba en pruebas externas
del Consell Superior d’Avaluació del Sistema Educatiu (prueba de evaluación de 4º de ESO).

Competencias Lingüísticas: Lengua Catalana

En competencia lingüística de lengua catalana se evalúa la capacidad de comprender diferentes tipos de textos, de interpretarlos y de valorarlos. También se evalúa la capacidad de expresarse por escrito con ideas claras y con corrección lingüística.

Global

Competencias básicas de la ESO 1
Cataluña 68.8%
Competencias básicas de la ESO 2
Abat Oliba Loreto 88.2%
Global Lengua Catalana

Comprensión lectora

Competencias básicas de la ESO 1
Cataluña 70.7%
Competencias básicas de la ESO 2
Abat Oliba Loreto 84.7%
Comprensión lectora Lengua Catalana

Expresión Escrita​

Competencias básicas de la ESO 1
Cataluña 67.3%
Competencias básicas de la ESO 2
Abat Oliba Loreto 93.3%

Expresión escrita Lengua Catalana

Porcentaje del alumnado del centro situado en los niveles medio-alto/alto respecto al mismo dato obtenido de las puntuaciones medias del alumnado de Cataluña. 

Alto

(82-100%)

Medio-alto

(66-82%)

Medio-bajo

(50-66%)

Bajo

(0-50%)

Datos del curso 2018-2019 con un 96,7% de participación del alumnado del Colegio Loreto Abat Oliba en pruebas externas
del Consell Superior d’Avaluació del Sistema Educatiu (prueba de evaluación de 4º de ESO).

Competencias Lingüísticas: Lengua Castellana

En competencia lingüística de lengua castellana se evalúa la capacidad de comprender diferentes tipos de textos, de interpretarlos y de valorarlos. También se evalúa la capacidad de expresarse por escrito con ideas claras y con corrección lingüística.

Global

Competencias básicas de la ESO 1
Cataluña 69.7%
Competencias básicas de la ESO 2
Abat Oliba Loreto 96.6%

Global Lengua Castellana

Comprensión lectora

Competencias básicas de la ESO 1
Cataluña 66.7%
Competencias básicas de la ESO 2
Abat Oliba Loreto 88.1%

Comprensión lectora Lengua Castellana

Expresión Escrita​

Competencias básicas de la ESO 1
Cataluña 64.9%
Competencias básicas de la ESO 2
Abat Oliba Loreto 89.8%

Expresión escrita Lengua Castellana

Porcentaje del alumnado del centro situado en los niveles medio-alto/alto respecto al mismo dato obtenido de las puntuaciones medias del alumnado de Cataluña. 

Alto

(82-100%)

Medio-alto

(66-82%)

Medio-bajo

(50-66%)

Bajo

(0-50%)

Datos del curso 2018-2019 con un 96,7% de participación del alumnado del Colegio Loreto Abat Oliba en pruebas externas
del Consell Superior d’Avaluació del Sistema Educatiu (prueba de evaluación de 4º de ESO).

Competencias Lingüística: Lengua Inglesa

En competencia lingüística de lengua inglesa se evalúa la capacidad de entender diferentes tipos de textos, orales y escritos, en lengua extranjera. También se evalúa la capacidad de expresarse por escrito utilizando una lengua extranjera.

Global

Competencias básicas de la ESO 1
Cataluña 66.8%
Competencias básicas de la ESO 2
Abat Oliba Loreto 93.1%

Global Lengua Inglesa

Comprensión oral

Competencias básicas de la ESO 1