A charter school with more than thirty years of teaching experience. We offer an education based on Christian virtues and foster in our students a commitment to society and each of their fellow citizens.
Our school considers the relationship between teacher and student as the center of the entire educational task.
Sigue nuestra actividad semanal en los blogs por etapas, y nuestra visión de la educación en el blog :”Tiempo de educar”
This document is intended as a basic guide to the school calendar and regulations for teachers and students. The purpose of this document is to facilitate the dynamics of school life.
The calendar includes, among others, the dates of evaluation exams and the delivery of report cards, as well as the activities planned and programmed before the beginning of the school year.
An important part of the document that presents novelties with respect to previous courses is chapter II referring to the academic criteria, where the percentages of each evaluation and the added value represented by the attitude grade are specified.
Finally, the last section referring to the rules of coexistence and use of facilities also presents novelties.
Exámenes | 29 noviembre – 4 diciembre |
Envío boletines | 18 diciembre |
2o periodo evaluativo | 5 diciembre – 12 marzo |
Exámenes | 7 marzo – 12 marzo |
Envío boletines | 25 marzo |
3er periodo evaluativo | 13 marzo – 21 junio |
Exámenes 2o Bachillerato | 13 mayo – 17 mayo |
Envío boletines | 27 mayo |
Exámenes ESO y 1o Bachillerato | 13 junio – 18 junio |
Envío boletines | 28 junio |
Publicación actividades refuerzo verano | 3 julio |
Preparación PAU | |
Clases de preparación extraordinarias | 21 mayo – 7 julio |
PAU | 11- 13 junio pendiente de confirmación |
Pruebas extraordinarias | |
Materias pendientes de 1o Bachillerato | 11 y 12 abril |
Materias pendientes de 2o Bachillerato | 13 junio -18 junio |
Pruebas extraordinarias ESO y Bach. | 2-3 septiembre |
Entrega de boletines | 5 septiembre |
1er periodo evaluativo | 12 septiembre – 4 diciembre |
1er trimestre: Estancia en Irlanda alumnos de 2º, 3º y 4º ESO.
5 de septiembre: Reunión de padres ESO y Bachillerato a las 20h.
20 y 21 de septiembre: convivencia tutorial 1º ESO.
27 al 29 de septiembre: viaje cultural a Madrid (2º Bachillerato Historia del Arte).
1 de octubre: Entrega del trabajo de investigación. (2º Bachillerato).
10-14 de diciembre: Work Experience (1º Bachillerato).
19 al 22 de diciembre: viaje cultural a Roma (2o Bachillerato Historia del Arte).
A determinar 3ª o 4ª semana de enero: viaje cultural al CERN de Ginebra, Suiza (2º Bachillerato Ciencias).
13-16 de marzo: viaje cultural a París (2º Bachillerato Historia del Arte).
A determinar, última semana de marzo o primera de abril viaje cultural a Bruselas (2º Bachillerato Economía).
3 – 7 abril: a determinar, intercambios 2a lenguas extranjeras 4º ESO.
8-9-10 de mayo: Créditos de Síntesis 1º y 2º ESO.
A determinar: peregrinación pastoral.
30 de mayo: Graduación 2o Bachillerato.
29 de mayo: Confirmación.
A principio de curso, el tutor explicará los criterios generales de evaluación. En el colegio se realizan tres evaluaciones trimestrales, una evaluación ordinaria final y una evaluación extraordinaria final. La nota de cada evaluación trimestral será la resultante de:
– 50% del examen final de evaluación.
– 50% de las notas de seguimiento del profesor a lo largo de la evaluación.
– La nota de actitud será cualitativa, y se añadirá a la nota de evaluación ?resultante siguiendo el siguiente baremo:
A: 1 punto adicional.
B: 0,5 punto adicional.
C: sin suma ni resta adicional.
D: -0,5 punto de sustracción.
E: -1 punto sustracción.
La nota de evaluación ordinaria final será la resultante de:
– un 25% de la nota final de la primera evaluación.
– un 35% de la nota final de la segunda evaluación.
– un 40% de la nota final de la tercera evaluación.
La evaluación extraordinaria final se realizará los primeros días de septiembre (excepto en el curso de 2º de Bachillerato que se realizará en junio y que constará solo del examen), y estará formada por:
– Un trabajo que será evaluado (30 % de la nota final).
– Un examen (70% de la nota final).
Sobre las pruebas de evaluación
– Todos los controles, ejercicios, pruebas, trabajos … realizados durante la evaluación vigente, una vez corregidos, se entregarán a los alumnos durante la misma evaluación en curso.
Revisión de los exámenes finales y pruebas de recuperación de materias pendientes de cursos anteriores
– El alumno realizará la revisión de su examen final cuando el profesor realice la corrección del mismo.
– Si la familia quiere ver el examen final de una evaluación deberá pedir cita al tutor dentro de los cinco días hábiles después del día de revisión del examen por parte del alumno.
– La revisión del examen extraordinario por parte del alumno y la familia se efectuará durante los dos días hábiles después de la realización del mismo.
– Los exámenes finales de las evaluaciones ordinarias y extraordinarias, los trabajos de recuperación de verano y las pruebas de materias pendientes de cursos anteriores permanecerán en el centro hasta el 1 de octubre del curso siguiente.
– Los trabajos deben presentarse manuscritos o mecanografiados, a criterio del profesor.
En la portada debe figurar el título, la materia y curso, nombre del profesor y nombre completo del alumno.
– Los trabajos deberán incluir la siguiente estructura:
Portada.
Índice (con numeración de páginas).
Introducción.
Cuerpo del trabajo.
Conclusión.
Bibliografía.
En las dos etapas, se considerarán como inaceptables una serie de errores fundamentales: ortográficos y si procede, morfosintácticos, que restarán de la nota de cada examen. Igualmente, se penalizará el uso incorrecto del vocabulario específico de cada materia. Cada error ortográfico restará 0,1 en la calificación final hasta un máximo de dos puntos, excepto en las materias de Lengua y Literatura Castellana y Lengua y Literatura Catalana, que no tendrán límite de penalización.
No se aceptará la presentación de ningún examen, ejercicio o trabajo con mala caligrafía. Esto puede implicar a criterio del profesor el suspenso del mismo.
En casos excepcionales en que el alumno no disponga del certificado del Consell Català de l’Esport pero sus circunstancias individuales y su dedicación intensiva al deporte así lo justifique con una dedicación horaria de nueve o más horas semanales de actividad física reconocida por la Federación deportiva correspondiente, podrá solicitar al director del centro gozar de la misma convalidación.
INFANTIL Y PRIMARIA
INFANTIL 1r Ciclo
Las entradas y salidas de los alumnos de 1r Ciclo de Educación Infantil (P-0, P-1 y P-2) se efectuarán por el nuevo edificio situado en la calle d’ Arnús i de Garí.
Los padres dejarán y recogerán a sus hijos en las respectivas aulas.
INFANTIL 2º Ciclo
Las entradas y salidas de los alumnos de 2º Ciclo de Educación Infantil (P-3, P-4 y P-5) se efectuarán por las puertas situadas en la Av. Pearson.
Los padres acompañarán a sus hijos hasta las respectivas aulas y los recogerán en las mismas una vez acabadas las clases.
Las puertas de acceso al colegio de la Av. Pearson se cerrarán a las 8:50 por razones de orden y seguridad. A partir de esa hora los padres dejarán a sus hijos en la recepción del colegio (Miret i Sans). Desde allí los alumnos irán a las clases solos, o acompañados por personal del centro, dependiendo de la edad.
Hasta las 8:50h no se permitirá la entrada de alumnos por la recepción del colegio.
Agradecemos de antemano vuestra colaboración con estas nuevas medidas, pensamos que ayudarán mucho al buen funcionamiento del colegio y de las clases, que se ven constantemente interrumpidas por la llegada escalonada de los alumnos.
PRIMARIA
Entradas:
La entrada de los alumnos de Educación Primaria se efectuará por las puertas situadas en la Av. Pearson.
Los padres acompañarán, si es necesario, a sus hijos a los siguientes espacios para que el tutor los acompañe hasta el aula:
Las puertas de acceso al colegio de la Av. Pearson se cerrarán a las 8:50 por razones de orden y seguridad. A partir de esa hora los padres dejarán a sus hijos en la recepción del colegio (Miret i Sans). Desde allí los alumnos irán a las clases solos, o acompañados por personal del centro, dependiendo de la edad.
Hasta las 8:50h no se permitirá la entrada de alumnos por la recepción del colegio.
Salidas:
Las salidas de los alumnos de Educación Primaria se efectuarán del siguiente modo:
Los alumnos de 1º, 2º y 3º bajarán en orden acompañados por el tutor o un profesor hasta el patio grande (de porterías) donde estarán esperando los padres.
Los alumnos de 4º, 5º y 6º bajarán en orden acompañados por el tutor o un profesor hasta la puerta de la Av. Pearson 22. (Puerta de escaleras)
Cuando necesiten usar el servicio de permanencias, irán a las clases asignadas para ello directamente, o acompañados por el tutor o un profesor, dependiendo de la edad.
La recepción/secretaría del colegio (calle Miret i Sans) quedará destinada únicamente a la atención de familias y no para la entrada y salida de alumnos.
Agradecemos de antemano vuestra colaboración. Pensamos que estas nuevas medidas ayudarán mucho al buen funcionamiento del colegio.
SECUNDARIA Y BACHILLERATO
La entrada y la salida del centro para todos los alumnos es por la Avenida Pearson no 9.
Horario de entrada:
Las clases de Bachillerato empiezan a las 8h. Los alumnos pueden entrar al centro a partir de las 7:45h.
Las clases de ESO empiezan a las 8:30h. De 8:00h a 8:20h los alumnos permanecerán en el patio hasta la hora de acceso a las aulas.
Los alumnos que entren más tarde de los cinco minutos de margen de inicio de las clases se dirigirán a la biblioteca del centro para permanecer en la misma.
A las 8:05h (Bachillerato) y 8:35h (ESO) los delegados llevarán la hoja de asistencia firmada por el profesor a biblioteca. Se informará a la familia si es necesario.
Horario de salida:
16:30h para los alumnos de ESO.
14:30h para los alumnos de Bachillerato (excepto las tardes que no tengan clase).
Cualquier alumno que deba salir del centro durante el horario escolar deberá mostrar una autorización escrita al tutor o al jefe de estudios (ver apartado 3).
El horario es de lunes a viernes desde las 8h hasta las 19h.
Es un lugar para trabajar y estudiar en silencio.
Si algún alumno quiere consultar un libro, deberá pedirlo al profesor que esté en biblioteca; una vez consultado se lo devolverá. Si quiere acceder al uso de los ordenadores para la realización de actividades académicas, deberá pedirlo al profesor. Usará su nombre de usuario y contraseña, solicitándola con antelación en la Secretaría del centro.
El autoservicio de fotocopias para los alumnos está situado en Biblioteca y en Portería. Funciona con tarjetas que se pueden obtener en Secretaría, recargando el saldo cuando sea necesario.
La Cafetería la pueden utilizar los alumnos de 2o ciclo de ESO y Bachillerato, durante los descansos.
En el comedor, en principio, todos los alumnos comen de todo. La única razón que puede variar esta norma es una consideración médica. Los alumnos que tengan cualquier tipo de alergia a determinados alimentos, deberán traer el correspondiente certificado médico al inicio de curso. Cuando deban comer un menú de dieta se comunicará a través de la agenda del alumno o en Secretaría.
En la etapa de educación infantil, el uniforme está compuesto por: un chándal azul marino con el logo del colegio en la sudadera, camiseta blanca con el logo, calcetines blancos y bambas deportivas blancas.
A partir del último curso de educación infantil, en P5, el chándal se utiliza dos días a la semana (los días que realicen deporte). Los otros tres días restantes, los niños llevarán pantalón gris y las niñas falda gris de tablas, polo blanco con el logo del colegio, jersey azul marino con el logo del colegio, calcetines azul marino y zapatos azul marino o negros. El abrigo también deberá ser azul marino.
Más información sobre condiciones y dónde adquirirlo aquí.
Normativa general de Educación Física
Ed. Primaria: 1º, 2º y 3º
Si la lesión es de larga duración, realizarán un trabajo escrito relacionado con la materia.
Ed. Primaria: 4º, 5º y 6º
Cuando se olviden la bolsa de Educación Física no podrán participar en esa clase. Deberán quedarse en un aula en que se imparta otra asignatura.
Desde la recepción del colegio, no podrán llamar a los padres para que traigan la bolsa.
Si la lesión es de larga duración, realizarán un trabajo escrito relacionado con la materia.
NORMAS DE USO DEL SERVICIO DE ACOGIDA/PERMANENECIAS
Es un servicio gratuito, dirigido a familias que por razones organizativas o laborales necesiten que los alumnos permanezcan en el centro fuera del horario escolar.
HORARIOS
NORMAS DE UTILIZACIÓN
– Respeto y obediencia a las personas encargadas de la vigilancia (monitores o profesores)
– Respeto y cuidado del material y el lugar en que se realicen las permanencias
– Respeto a los compañeros y a las actividades que en cada nivel se realicen
El incumplimiento de alguna de estas normas obligará al colegio a prohibir la utilización de este servicio a las familias o alumnos implicados.