Bachillerato Artístico en Barcelona
Colegio católico de excelencia académica y orientación profesional
Situados en una emblemática zona de Barcelona, el bachillerato de artes del colegio Abat Oliba Loreto tiene un alto nivel de especialización y proporciona al alumno una formación básica que enriquece su sensibilidad estética y desarrolla los trazos necesarios para la realización efectiva de los procesos creativos comunes a todas las especialidades de arte y de diseño.
Salidas del
Bachillerato Artístico
El alumno que desee realizar este itinerario ha de tener aptitudes para el dibujo e interés por ampliar sus conocimientos sobre el progreso y evolución de la humanidad en aspectos como el arte, la historia y la cultura.
El bachillerato de artes abre las puertas a los estudios universitarios relacionados con el mundo artístico, desde Bellas Artes, Diseño, Moda, Comunicación Audiovisual, Arquitectura, Publicidad…
1º DE BACHILLERATO
A1
Dibujo Artístico I
Proyectos Artísticos
Cultura Audiovisual
Volumen
A2
Dibujo Artístico I
Proyectos Artísticos
Cultura Audiovisual
Dibujo Técnico
A3
Dibujo Artístico I
Proyectos Artísticos
Cultura Audiovisual
Economía
2º DE BACHILLERATO
A1
Dibujo Artístico II
Fundamentos Artísticos
Diseño
Técnicas de Expresión Graficoplástica
A2
Dibujo Artístico II
Fundamentos Artísticos
Diseño
Dibujo Técnico
Los viajes de Historia del Arte
El colegio propone un itinerario de tres viajes para los alumnos que cursan
la asignatura de Historia del Arte en 2º de bachillerato
Madrid, Roma y París; así como visitas culturales a diferentes museos y lugares emblemáticos de nuestra ciudad, Barcelona. Estos viajes se hacen conjuntamente con el Colegio Abat Oliba Loreto.
¿Por qué, desde nuestros centros, otorgamos tanta importancia al estudio de la Historia del Arte? Esta materia, no sólo formará a nivel cultural e intelectual a nuestros alumnos, sino que les educará a reconocer la Belleza, que no es gesta banal. Decía Dostoyevski:
«La humanidad puede vivir sin la ciencia, puede vivir sin pan, pero nunca podría vivir sin la belleza, porque ya no habría motivo para estar en el mundo. Todo el secreto está aquí, toda la historia está aquí.»
Estamos convencidos de que Dostoyevski tenía razón: perder la capacidad de reconocer la Belleza conlleva irremediablemente a una pérdida de la humanidad. Deseamos que nuestros alumnos se conviertan en adultos verdaderos, hombres y mujeres libres, para lo que ponemos a su servicio todos los instrumentos que poseemos, uno de ellos es sin duda el encuentro con la obra de arte.
Pero no hay que olvidar que la finalidad concreta de los viajes es académica, de modo que en ellos realizaremos clases, como las que se hacen en el centro escolar pero en el Musée du Louvre, el Prado o San Luigi dei Francesi. Como la naturaleza de las clases in situ es diversa de la del centro escolar (no presenta la unidad de las lecciones pensadas por un profesor, ya que las obras no siempre están ordenadas cronológicamente en los museos ni en las ciudades) al regresar se les entregará una tabla de contenidos básicos indicando las etapas, los autores y las obras que hemos visitado, para facilitar que los alumnos puedan reorganizarse los apuntes y así examinarse mejor.
Testimonios del viaje
Estábamos rodeados de belleza por todas partes y esta nos interpelaba, nos pedía que la contemplásemos y, en ese momento, no éramos nosotros los que observábamos sino que la pintura nos miraba a nosotros. Exigía una atención, suplicaba casi ser oída, que la aceptáramos en nuestras vidas. Y es que tras cada obra hay un respeto, algo trascendente e inexplicable que plasma cada artista para él mismo pero también para el resto del mundo. Nos alteramos ante una obra de arte porque somos conscientes de que solo el ser humano es capaz de expresar tanto en un lienzo o cacho de pared con colores y un pincel. El arte es un misterio. Hay que atreverse a mirarlo a la cara, explorarlo y dejar que te hable, que te permita formar parte de ella. De este viaje regreso llena, pletórica. Nueva. Gracias por todo."
P.S.