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ESO

"Aprender a pensar"

La Educación Secundaria Obligatoria es la etapa educativa posterior a la Primaria, y supone un itinerario a lo largo de cuatro cursos.

Nuestra metodología

Durante esta etapa los alumnos deben consolidar la metodología de trabajo y el aprendizaje de contenidos que les permita acceder adecuadamente a Bachillerato. A la vez, debe prestarse especial atención a las dificultades propias de la edad, ya que se inicia la entrada en la adolescencia.

El acompañamiento debe ser más intenso, procurando criterios claros para afrontar la vida y el estudio. Propuestas educativas de actividades fuera del colegio para favorecer la comprensión y maduración personal, intelectual y afectiva: escolarización en Irlanda a partir de 2º ESO, intercambio con colegios extranjeros para favorecer el aprendizaje de idiomas y propuestas de viajes culturales a lo largo de la etapa.

Aspectos generales

El planteamiento organizativo y metodológico de nuestro centro se concentra en los siguientes aspectos generales:

Grupos desdoblados

Grupos desdoblados por niveles en todas las lenguas (castellano, catalán, inglés, segunda lengua extranjera – alemán, francés o italiano – matemáticas y ciencias naturales. Representa prácticamente el 70% de número de clases partidas.

Enseñanza práctica

Enseñanza y aprendizaje de Matemáticas y Ciencias Sociales a partir de problemas, documentos, mapas y análisis de conflictos actuales e históricos, sin libro de texto.

Metodología Docente

Seria metodología de trabajo, donde la enseñanza y aprendizaje de las lenguas castellana y catalana se realiza a partir de lecturas y de obras literarias, sin libro de texto.

Actividades en los laboratorios

Integración de prácticas semanales de Ciencias Naturales en los laboratorios de Biología y de Física y Química.

Voluntariado

Diseño de actividades de voluntariado en 3º y 4º ESO, con la participación de todos los alumnos.

Educación física en inglés

Educación Física impartida en lengua inglesa, dos horas semanales.

Inglés

Diseño de cuatro niveles de aprendizaje de la lengua inglesa, cuatro horas semanales.

Diversidad

Atención a la diversidad mediante las clases y la estrecha comunicación del equipo de tutores y gabinete psicopedagógico del centro.

Su futuro empieza ahora

Una educación sólida, unos valores fuertes y unos conocimientos amplios.
Ilusión, iniciativa y capacidad para elegir su propio futuro.